在教育领域中，听写是一项重要的语文技能训练。它不仅仅是对文字的记忆和再现能力的测试，更是理解、记忆、表达等语文综合素养的重要体现。听写能力的提升对于六岁儿童而言，是他们语言学习过程中不可或缺的一部分。

一、培养策略：

1. 培养兴趣：让孩子们在玩乐中学习，寓教于乐，激发他们的学习热情。例如通过播放有趣的故事音频，或者让孩子参与到朗读故事的过程中来提高他们的听写能力。

2. 系统训练：制定系统的听写计划，包括词汇、句子和段落的练习，使他们逐步掌握听写的基本技巧。

3. 创造性运用：鼓励孩子们将所学内容应用到创作中去。比如让他们用自己写的小故事录音，与他人交流，这不仅可以提高他们的听写能力，还可以提升他们的口语表达能力。

二、实践案例分析：

以《小王子》为例，这部经典童话的阅读和听写，是一个值得探讨的话题。其次，通过朗读音频来激发孩子们的兴趣，让他们逐句地进行听写练习。在这个过程中，孩子们需要根据录音中的声音回忆文字内容，这锻炼了他们的记忆力。同时，在听写的过程中，他们还需要理解每一句话的意思，这对他们语言表达能力的提升大有裨益。

其次，针对六岁儿童的特点，我们可以设计一系列的听写游戏和活动，比如“词语接龙”、“句子连连看”等，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习。同时，在听写的过程中，我们还可以引导孩子们进行自我检查和反馈，让他们认识到自己的不足，并及时改正。

三、：

六岁儿童的听写能力培养是一个系统工程，需要家长、老师以及孩子们共同努力。通过制定系统的听写计划，创造性的运用，以及趣味性的游戏活动，我们可以有效地提高孩子们的听写能力。同时，我们还应该意识到，听写能力的提升不是一蹴而就的，需要长期的努力和不断的实践来巩固和发展。